截至6月21日，我校2016届毕业生的毕业设计（论文）工作已圆满结束。“精心准备，提前安排，强化管理，注重质量”，是我院2016届毕业设计（论文）收尾工作的指导方针。在本届毕业设计（论文）工作中，学院领导非常重视，尤其本学期的答辩工作是我院的一项重点工作。
精心准备 提前安排
毕业设计（论文）是学生运用在校学习的基本知识和理论，分析、解决实际问题的过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结。撰写毕业设计（论文）对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
为了圆满的完成本届毕业设计（论文）工作，教务处在上学期要求各系部召开毕业设计（论文）专题会议，计划论文选题、开题、任务书提交、中期检查等具体时间节点。对指导教师和学生的职责也进行了清晰的划分。在申请校外做毕业设计（论文）环节中，教务处为规范管理，将此环节集中安排在上学期开学第一周，使指导教师在指导上更有针对性，基本杜绝往届中出现的学生不配合教师指导工作的现象。
强化管理 提升质量
本科毕业设计（论文）的质量，不仅取决于教师的指导、学生认真和努力的程度，还与教学管理的辅助性工作息息相关。在整个毕业设计（论文）撰写过程中，学院和系部成立了工作领导小组，对选题、开题、中期检查、论文评阅，重复率检测、答辩资格审查、答辩、评优和存档工作进行层层把关。确保每个同学都能按时、保质保量的完成毕业设计（论文）。
同时为了防止学生抄袭论文，学校加大论文把关力度，对全体1263名学生的毕业设计（论文）进行了重复率检测。发现仅有13名学生超过额定重复率，该结果和往年相比下降了28.2%，学生的毕业设计（论文）的抄袭行为得到了有效控制。在答辩资格审查中，要求各系部检查全体学生的毕业设计（论文）、工作手册、存档材料是否符合规定，重复检测是否达标，指导教师和评阅教师是否同意答辩六个方面进行统计，其中任意一项不合格，将取消学生一次答辩资格。
图为2012级某学生的部分查重报告截图
交流总结完美收官
我校一次答辩在5月30日至6月8日分34组进行，二次答辩统一安排在6月12日。在答辩会场中，学生精心准备，用翔实的资料、清晰的陈述、精彩的辩论，展示了他们大学四年中学习、实验、科研的成果，各答辩组教师本着公正、公开、严格的原则，从论文撰写质量、对待论文的态度、研究水平与实际能力、学术水平与创新能力及答辩情况等方面进行了评审，使学生在答辩后，论文质量再一次得到提升。最终1258名学生顺利通过答辩，其中127名同学获得优秀毕业设计（论文）荣誉称号。
图为答辩现场照片和优秀毕业论文颁奖照片
本届毕业设计（论文）环节在对学生综合能力进行考核的同时，也给学生上了大学中最后一节精彩的辅导课。论文答辩会后，教师普遍反映今年学生毕业设计（论文）质量较往年有很大的提升，在选题方向上，更加新颖、实用和创新，尤其学生在大四上学期经历了毕业实习后，学生在毕业论文中能对问题提出自己独到的见解，相信通过我院毕业实习和毕业设计（论文）环节，可以为学生的综合能力和就业成功率打下基础，并以此为抓手，实现我院高效率、高质量应用型人才的培养。
