为进一步帮助我校教师提高课程思政教育教学能力，提升立德树人成效，助力学校全面推进课程思政建设，深入弘扬抗美援朝精神，强化课程协同育人，近日，我校组织开展“抗美援朝精神”融入课程思政教学研讨交流活动。
各教学单位利用磨课环节，挖掘打造抗美援朝精神与课程思政充分衔接的优秀课程思政教学案例，通过教学公开课展示、分享优秀教学案例，带动全校课程思政建设工作。
在此次课程思政教学研讨交流活动中，共计征集了22个特色课程思政教学案例，并在校内组织了集中评审。
评审专家从案例的教学理念、总体设计、教学目标、内容分析、过程与方法、案例效果等多个维度对案例的优缺点进行了深入剖析，并提出了宝贵的意见和建议。评审专家对部分优秀案例给予高度评价。同时也指出，案例应紧密结合专业课教学的特点和优势，深入挖掘提炼抗美援朝精神在人才培养过程中的思想价值和精神内涵，加强系统性设计，促进学生参与、体验和实践，从而将思政教育有机融入教学过程。
此次活动的举办，不仅为我校教师提供了交流学习、共同提升的平台，也为推动我校课程思政建设形成规模、形成体系，为全面提升立德树人成效奠定坚实基础。
